景点做评语(景点做评语)

重庆的名胜古迹:

巫山古人类化石遗址

铜梁文化遗址

巴蔓子墓位于重庆古城内渝中区莲花池。墓呈六边形，边宽2.65米，通高2.3米，全部石封。正中墓碑高1.5米，宽1米，篆书"东周巴将军蔓子墓"，上款"中华民国十一年二月吉旦"，下款"荣县但懋辛题"。是一座传闻已久的传说墓，现在还没有任何实物资料说明它是东周时期的古墓葬。战国时，巴国内乱无力平息，将军蔓子向楚国求救，允诺事成当酬让三城。楚国出兵帮助巴国平乱后，索取城池。蔓子以国土不容割舍，又不可食言，乃自刎，以头谢楚。楚王感动，以上卿礼葬其头，巴国亦以卿礼葬其身。巴蔓子的爱国精神，千百年来深受人们敬仰，但巴蔓子的身首究竟葬在什么地方，还有待于考古发现。?

重庆旧城垣

白帝城

张飞庙

盘石城

大足石刻北山摩崖石刻、宝顶山摩崖石刻为全国重点文物保护单位，南山、石门山、妙高山、舒成岩、多宝塔摩崖石刻为重庆市文物保护单位。位于重庆城西北160公里处大足县境内。以佛教造像为主，创于晚唐，盛于两宋。石刻造像5万多尊，分布于40多处，反映了中国晚期石刻艺术的特征，是一部形象生动的唐宋雕刻艺术史。北山造像近万尊，长500余米，共编为290号龛窟，开凿于唐景福元年(892)，到南宋绍兴历时250多年建成。既体现唐雕人像风格，又具宋塑风貌，其136号内的普贤菩萨，温柔娴静，典雅端庄，被中外游人誉为"东方维纳斯"。宝顶山全部造像1.5万多尊，设计精巧，内容连贯，由19组佛经故事一气呵成，无一雷同。有高达7米的"华严三圣"，长达31米的"释迦涅磐圣迹图"，占岩面近100平方米的"千手观音"，以及"圆觉洞"造像，气势雄伟，表现出中国古代雕塑家们科学地运用力学、采光透视原理，因材施艺的卓绝技巧，是中国古代文化艺术的重要宝藏。?

慈云寺

白鹤梁题刻全国重点文物保护单位。位于重庆城东北120公里处涪陵城西长江中的天然大石梁山，东距乌江与长江汇合处一公里。石梁仅冬春季偶尔露出水面。相传，唐代白石渔人和尔朱仙于梁山修炼，后同乘白鹤飞升，白鹤梁因此得名。石梁中段水际，唐代刻有一对线雕鲤鱼。凡石鱼出水，其年即是丰年，远近引以为奇观，历代游客络绎不绝。不少游人留题纪胜。在5000多平方米岩面上，现存题刻163幅，计1万多字，还有石鱼14尾，题刻人姓名全者500余人。题刻中以宋代居多，次为元、明、清三代和近现代。这些题刻记录了自唐以来1200多年间长江中上游72个年份的枯水水文资料，为利用长江进行灌溉、航运、发电以及城市、桥梁建设等提供了可靠依据，具有很高的科学价值；又是珍贵历史文献，有的可补史书阙误；还具有较高书法和文学艺术价值，是世界水文史上的奇迹。?

涞滩摩崖造像

潼南大佛寺

罗汉寺位于重庆市渝中区民族路。是全国汉族地区重点佛教寺庙之一。重庆市佛教协会设于此。罗汉寺始建于北宋治平年间(1064～1067)，原名治平寺。寺因罗汉洞而建。清乾隆十七年(1752)，因前殿坍圮，改建龙神祠。后又称罗汉寺、古佛岩。清光绪十一年(1885)，隆法和尚重修庙宇，并仿新都宝光寺建罗汉堂，泥塑五百罗汉，方改名罗汉寺。1942年罗汉寺遭日机炸毁，后修复。"文化大革命"中，罗汉塑像全被捣毁，1984年政府拨专款重塑。始建时的园池古迹今已湮没，仅余"明碑亭"所嵌"西湖古迹"碑石，还依稀可辨字痕。罗汉寺内长20多米的古佛岩，存有宋代摩崖石刻佛像400余尊，其中有卧佛涅?NB14C?像(俗称"睡佛")、观音像和供养人像等。大雄宝殿中有许多佛教艺术珍品，有十六尊者塑像，即释迦佛的16位学习成绩最好的学生；有明代的西方三圣铜铸像，缅甸的释迦牟尼成道玉佛，临摹印度壁画《释迦牟尼离宫出家图》等。寺内藏经楼收存的大藏经、梵文和藏文经典，以及古籍字画等，多为唐、明两代瑰宝。?

西山碑

塔坪寺石塔、铁塔

荣昌许溪沙坝子宋墓

涪陵碑记桥

合川石拱桥

南川龙岩城遗址

钓鱼城古战场遗址

钓鱼城古战场遗址全国重点文物保护单位。位于重庆城东北90公里处合川市钓鱼山上。钓鱼山海拔391米，枕嘉陵、渠、涪三江之口，南、西、北三面据江，峭岩拔地，形势险绝而壮丽。南宋晚期，四川安抚制置使兼重庆府知事为抗击蒙古军队的进犯，采纳播州冉?、冉璞兄弟的建议筑城钓鱼山，并徙合州及石照县治于其上钓鱼城倚山为垒，东西长1596米，南北宽960米，城内面积2.5平方公里，是迄今国内保存最为完好的古战场遗址。现存8000千米城垣、8道城门、水军码头、炮台、元帅府、宋军营、阅武场、插旗山、飞檐洞、皇洞、皇宫、水阁凉亭、兵工作坊、拱桥栈道、王坚记功碑、脑顶坪(蒙哥中炮风处)、天池、泉井等宋代军事、生活设施遗址。还有唐代以来的悬空卧佛、站佛、千佛石窟、石曼卿"佛号"摩崖、《飞舄楼》碑、三圣岩、护国寺、忠义祠和钓鱼台、插杆石、古桂树、薄刀岭、天泉洞、三龟石、鱼城烟雨、鱼山八景等人文景观和自然景观。文天祥、刘克庄、杨慎、张佳胤、陈毅、郭沫若、周谷城、张爱萍、刘白羽等名家所赋题咏脍炙人口。?

弹子石摩崖造像

江津大佛寺

石宝寨

湖广会馆

马龙山摩崖造像

赵世炎故居

红岩革命纪念馆

育才学校旧址

育才学校旧址位于重庆城西北80公里处合川市草街乡凤凰村古圣寺内。1939年由教育家陶行知创办，旨在招收因战争流离失所的难童。初有学生70余人，后达到300余人。学校开设语文、数学、物理、化学、历史、地理、英语、哲学、常识、音乐、体育等课程。学校得到中共中央南方局的大力支持，聘请了贺绿汀、翦伯赞、郭沫若、田汉、茅盾、周谷城、姚雪垠、秦邦宪等知名人士任教，为国家培养了不少人才。1948年迁重庆红岩村。1949年后迁谢家湾，改名重庆第二十中学。1981年恢复原名至今。?

红三军司令部旧址

邹容烈士纪念碑

重庆歌乐山烈士陵园

人民解放纪念碑

黄山陪都遗迹

重庆市自然、历史博物馆

宋庆龄故居

双桂山

缙云山风景区

四面山风景区

金佛山风景名胜区

长江三峡

大宁河小三峡

马渡河小小三峡

嘉陵江小三峡

芙蓉洞

鹅岭公园

山城夜景

东温泉风景区

小南海

仙女山

天井峡地缝

小寨天坑

万盛石林

南温泉风景区

北温泉风景区

新巴渝十二景和重庆小十景

描写重庆的文章:

重庆是死过又复生的城市。历史的多种偶然性和某种必然在这里重合。 1997年重庆直辖，这样的历史机遇，使笼罩在四川行政架构下郁闷多年的重庆得以畅快地呼吸。重庆迫不及待地寻求与世界接轨的途径，然而它发展的多种可能性却让这个城市象火锅一样，成了大杂烩。

让这座城市难逃宿命的原因，主要来自于这座城市的人文性格。“前行的坚韧性、开放的接收性、探求的创新性、务实的操作性……；盆地的狭隘性、无根的漂浮性、江湖的混杂性、行为的粗痞性、心理的狂躁性……”两种矛盾的作用力在重庆的体内同时发生着作用，于是重庆只能是重庆。但是重庆人不甘一次次归于平庸，这次他们的目标只有一个，成为一个可以比肩香港，至少是上海的城市，至于再向上，谁也没有办法评判它可以或者不可以。

告别四川

要谈论重庆，就没有办法不从它与四川的渊源谈起，也没有办法绕开成都。重庆人强烈的地域自省意识，让他们与成都之间的口水战延绵不绝。自觉在四川受尽了委屈的重庆不仅仅是把“巴山蜀水”改成了“巴山渝水”，而且发布了全面的“独立”宣言。“渝菜”这个准备升级为第九菜系的宏伟蓝图，在重庆人的心中无限膨胀。“江湖菜”期待着名正言顺的升格。拿出骄人的GDP成绩，环抱着巴渝文化、民族文化、移民文化、三峡文化、“陪都”文化、都市文化的重庆仿佛意识到自己有了超越成都的资本。但是有专家指出，重庆宣扬的“巴文化”实际是不成体系的。它并不是一个有着历史传承的规模化组群。

直辖八年，相信很多人还习惯性地将重庆划归四川。外地人没有办法区分成都方言和重庆方言，而且川东、川西的地域界限对外地人而言没有什么实际意义。也没有人会追究今天吃的是重庆火锅还是成都火锅，又麻又辣的口味被习惯性地定义为川菜。对于这样的现状，成都安之若素，而重庆则扯开自己的腔调重申自己的重庆性而非四川性。有媒体说，两城之间的口水战，在双方看来是较量，在外人看来是调情。

的确，渝蓉之间的口水战早已经演变成一种对抗性的游戏。重庆人仿佛是为了争口气，而成都人也乐得这样的纷纷扰扰。重庆的优势在于摩托车、汽车产业以及能源和物流方面，这与成都毫不重叠甚至与对方的金融、旅游商贸等互为补充。这样的事实让重庆的中心之争毫无意义，而自己希望脱离四川而获得真正新生的愿望，也难以得偿。

“时空”崇拜

但是重庆没有放弃尝试和努力，他们似乎预感到可以用速度来弥补这一缺憾。于是重庆在由工业社会向都市社会转变时，毫无争议地出现了对“时空”的崇拜。“八小时重庆”和“半小时主城”让重庆不再是个因山水的阻挡而独行的城市。

与此同时，渝中半岛九万平方公里的土地上，矗立起400多幢高层建筑。重庆世贸中心的262米的高度更是西南第一高度。规划中的万豪国际金融中心的高度达到320.4米。渝中半岛还将迎来100多幢高楼。重庆用自己习惯的热辣方式加速城市化的进程。

重庆楼盘的名字都很有霸气“纽约·纽约”“曼哈顿”而且争相与CBD产生联系。重庆热衷用这种建设的火热情绪来宣扬城市，也急于通过这种快跑的形象来宣告自己的位置。当成都人悠闲地享受生活的时候，重庆人早已不认为悠闲是一种享受。重庆的慢生活被大家一起抛弃了。“十八梯”的步调会成为历史。

重庆也同时感到自己求名而不得的主要原因，还来自于它只喜欢埋头做事的风格。为了尽快抹去工业社会的印记以及影响，重庆形象的包装工程也被启动了。重庆委托国际知名的设计机构为自己设计形象标志；耗资1200万元为渝中半岛规划设计方案招标；创办英文刊物《魅力重庆》；为自己宣扬的“巴文化”定制《文明的记忆》并在美国播出；为了迎接10月中旬在重庆召开的第五届亚太城市市长峰会，耗资1.5亿元为整个城市美容。

重庆的原创精神让它有了非同一般的味道。他们的原创精神这个内陆的城市前所未有地引领着潮流。四川美术学院的做法是，率先将卡通动画变成自己的教学内容。于是就有四个年轻的学生获得Cosplay比赛的冠军，并创立令人惊羡的动漫服饰品牌“幻忆堂”。

到底什么是重庆？这个问题不仅外人，就是重庆人也无法明确回答。他们相继拒绝了美女以及“棒棒”作为自己城市的名片，那么要拿什么作为城市的竞争力，并无定论。找到自己的独特性，才能是成功的首要元素。但是重庆自身太多的可能性让重庆有些不知所措。

从清初“湖广填四川”开始到民国初年的移民史。重庆没有办法摆脱自己移民城市的命运。300年前的重庆人口不到九万人，而大量移民的涌入对重庆的政治、经济、文化都产生了巨大影响，也造成了重庆的多样性这一事实。

重庆的创新和怀旧矛盾地并存。如果说吊角楼、“棒棒”以及十八梯是重庆的旧貌，那么高楼一定是重庆的新颜。但是谁都知道旧貌和新颜对重庆一样重要。谁也不要看到一个拷贝的香港二号或者上海二号。而事实上重庆人张扬的性格特点已经注定它的发展不会是一条克隆之路。重庆人已经成功地改造了很多事物的气质，什么都容易沾染上重庆的火爆气质。在重庆很难找到一间安静的酒吧，因为重庆的酒吧不知不觉地已经具备了火锅的一些特性，集消遣、娱乐和发泄为一体，一切都要火爆、热烈和过瘾。

因为独特的地形地貌，重庆人的居住地也因山头的平地“坪”而有“各自为政”的味道。每个坪都形成一个相对独立的区域，形成相对封闭的区域文化，难以形成统一意识。

而让重庆无法回避的特性还来自于它水陆码头的事实。码头上人来人往，船把人和货物运来，又把人和货物运走，码头上热闹非凡，但没有让人长久逗留的引力。重庆的码头上有无数的文人走过，为的只是登船下江。码头文化是一种嘈杂而无沉淀的文化。有一个笑话说重庆人买报纸先看哪种报纸的版数多，因为他们要拿报纸来包东西，版数多的才划算。重庆的报刊种类不少，甚至还有许多内部报刊，但发行量都不大，这也合符重庆人广种薄收的性格。

但是正是因为这些不确定性以及可改造性让重庆的未来充满悬念，所以至于重庆要展现什么仿佛已经不再重要，大杂烩也许就是重庆最好的出口。

4（5）

夏

游记作文评语集锦

　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。评语有哪些要素，你都知道吗？下面是我帮大家整理的游记作文评语集锦，仅供参考，欢迎大家阅读。

　游记作文评语1

　《 游乌镇》

　内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。

　总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品！

　《游西湖第一天》

　内容：开头的这个写法，更像日记而非作文。作文的开头很重要，建议不要如此随意。

　总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。

　《游仙林大学城》

　内容：“飘”字用的不错，既符合红领巾的特征，又显示出同学们轻松快乐的心情。本段语言简洁明了，言之有物。简要描述了学习之旅第二段的收获， 小作者将所学的科学词汇很快运用于作文之中，也畅想了科学的发展，足以见其热爱科学的态度。小作者展现出自己对图书馆的观察和认识，并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅，这一点非常好！

　总体点评：整篇文章读起来十分流畅，按照时间顺序描写了“生物馆”“科学馆”和“图书馆”三处场合，并且简要阐述了自己学到的知识和感悟，着实令人赞叹！文章语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。虽然文章的篇幅不长，不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅！也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟！

　《青岛海边游》

　内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。

　总体点评：文章写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方(如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等)再写具体一些则会更好。

　《采石矶游记》

　内容：

　开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。

　“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。

　“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。

　可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。

　划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。

　成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。

　运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

　总体点评：

　文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

　按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。

　值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油！

　游记作文评语2

　1.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　2.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

　3.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　4.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

　5.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

　6.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

　7.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

　8.结尾含蓄点明主题

　9.结束得有点突然夸张了

　10.结尾简炼感人

　11.结尾同样有趣

　12.结尾呼应应开头结构完整

　13.由景生情结尾自然

　14.比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔

　15.结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

　16.结尾呼应文题点明中心

　17.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味

　18.以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

　19.以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体

　20.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹

　游记作文评语3

　1.切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

　2.特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

　3.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

　4.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

　5.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

　6.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　7.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　8.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　9.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　10.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　11.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　12.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　14.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的`能力。

　15.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　16.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　17.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　18.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　19.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　20.详略安排不当，主次不够分明。

　游记作文评语4

　1.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　2.重点突出，中心明确，立意鲜明。

　3.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　4.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　5.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　6.中心不够明确，立意不够清晰。

　7.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　8.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　9.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　10.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　游记作文评语5

　1.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　2.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　3.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　4.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　5.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　6.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　7.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　9.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　10.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

　游记作文评语6

　1.简单交待时间，地点和结果…

　2.语言简练，规范，开篇吸引人。

　3.…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　4.开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　5.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　6.开头直奔主题，也是一种写法。

　7.开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　8.反问句开头，吸引读者。

　9.开头直奔主题，让人一目了然。

　10.开头点题，用词很吸引人。

　11.场面和气氛描写为文章增色不少；

　12.…对精彩地方进行简单描述；点面结合

　13.简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　14.情境描写调动起悬念；

　15.充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　16.简要叙述前因，进行铺垫。

　17.这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　18.将…改成…更合适些，

　19.自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　20.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　21.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　22.外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　23.用了列数字，举例子的方法，很形象。

　24.过渡自然，每一段交待得很清楚。

　25.这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　26.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

　27.比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　28.…和…形成鲜明对比，突出…

　29.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　30.对…的比喻用得妙。

　游记作文评语7

　1.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　2.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　3.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　4.事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　5.引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　6.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　7.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　8.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　9.未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　10.语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　11.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　12.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　13.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　14.语言基本通顺，偶有不畅。

　15.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　16.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　17.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

　18.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　19.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　20.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　游记作文评语8

　1.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　3.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　4.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　7.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　8.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　9.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　10.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　11.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　12.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　13.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　14.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　15.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　16.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　17.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　18.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　19.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　20.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　游记作文评语9

　1.思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确。

　2.以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

　3.能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

　4.详略得当，写出了春节喜庆的气氛

　5.用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

　6.表达了作者的无限快乐

　7.在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

　8.详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

　9.有一些习俗没有介绍具体。

　10.没有写出自己独特的感受

　11.语言平淡，不够生动。

　12.思维混乱，没有条理。

　游记作文评语10

　1.文章边叙事边抒情。

　2.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　3.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　4.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　5.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　6.文章想象合情合理，

　7.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　8.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　9.细节描写颇具匠心。极富功底。

　10.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　11.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　12.语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　13.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　14.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　15.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

　16.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　17.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　18.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　19.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　20.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　游记作文评语11

　1、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　2、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　3、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　4、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　5、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　6、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　9、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　10、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　11、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　12、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　13、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　15、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

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